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惠州日?qǐng)?bào)訊 （記者匡湘鄂 通訊員林小芳）為進(jìn)一步加強(qiáng)人文關(guān)懷，切實(shí)關(guān)心街道居民心理健康，大亞灣區(qū)西區(qū)街道健康服務(wù)社日前開展了“開工開學(xué)忙忙忙，充電蓄能再起航”親子心理沙龍活動(dòng)。
親子家庭在心理咨詢師的引導(dǎo)下做游戲 惠州日?qǐng)?bào)記者匡湘鄂 通訊員林小芳 攝
活動(dòng)開始，心理咨詢師胡老師帶領(lǐng)大家先進(jìn)行了一段熱身游戲。隨后，胡老師以一段公式“成就=潛能－干擾”引發(fā)大家思考。其中“干擾”的來源中，家庭的占比往往最大。在“互換角色”表演環(huán)節(jié)中，當(dāng)媽媽使用傷害性語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，孩子表示感到傷心、難過，并一步一步遠(yuǎn)離；而當(dāng)媽媽使用溫和、鼓勵(lì)的語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，孩子天真地說道：“我覺得超級(jí)快樂”，并一步一步地靠近、緊緊地?fù)肀寢�，這讓在場(chǎng)的親子家庭感到動(dòng)容，理解到愛的表達(dá)很重要。
在濃濃的愛的氛圍里，胡老師邀請(qǐng)每組家庭將自己對(duì)家人的愛和期待描繪出來。家長(zhǎng)和孩子都認(rèn)真地投入創(chuàng)作，并開心地向大家介紹自己的作品。在“愛的對(duì)視”中，大家從尷尬到感觸，從輕輕牽手到緊緊相擁……短短的3分鐘成為了彼此最享受最沉浸的環(huán)節(jié)�；顒�(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)及孩子們紛紛表示今天非常開心，以后還要再來參加活動(dòng)。
